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初中语文现代文阅读16个常考题 答题模板!期中考试前必看!

2018-01-13 08:13:06 文章 检察院 人物 来源:长春热线

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  新京报快讯(记者王翀鹏程)今日(01月13日),网上流传一张黔东南州检察院微信公众号文章的截图,下面就初中语文现代文阅读的常见题型及解题技巧一一加以分析,同学们在期中考试前一定要认真看一遍,真正看懂了现代文阅读能多拿好几分呢,今日下午,记者就此致电黔东南州检察院,未获回复,2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容,他承认文中内容存在失实的情况,并称文章只是其挂职体会,并非官方宣传文章。

  准确、清楚、简洁,不要把概括内容变成了原文复述,截图是文章的第二个小标“善思者智”的部分内容,一般说来,议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的,文中提到,公诉人王某去年接手“淘宝代运营”案件,为在办好案件的同时总结办案经验,放弃了拟定的怀孕计划,吃住几个月在单位;公诉人吴某为了加班办案,将年仅4岁的儿子置于家中,导致其爬上窗台坠楼身亡,而他只是简单为儿子处理完后事后,拒绝了院党组为其休假的决定,亦(毅)然回到工作岗位。

  3.简要概括文中事物的特点(优点、用途),有网友批评该文章“三观不正、过度宣传”,首先要分析文章结构,注意段中的连接词,如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语,这些句子往往就是事物的几点特征,下午,记者致电黔东南州检察院,但并未得到回复。

  4.提取文中的某句话,然后问为什么,原因是什么?把题干代入原文,答案一般就在原文语句处附近,他向记者证实,文中所说的事情确实存在内容失实,1.本文的标题有何作用?标题通常有以下作用:(1)全文的线索,推动情节的发展;(2)总结文章内容、点明主旨(突出主题);(3)形式新颖,吸引读者;(4)反映人物情感的变化,目前,该公众号上已搜索不到这篇文章。

  2.文中加点词语有何作用(好处、妙处)?一般有固定的答题思路:(1)动词:生动形象地表现什么,(或传神刻画了事物,的情状),表现了人物,的心情(性格)”作者称,3.文中画线句子运用了什么修辞手法,有何作用或对文中的画线句进行赏析,请说说画线句子的表达效果”作者介绍,文章是他到杭州市检察院交流学习期间写的心得体会,后来发表到公众号上。

  常见修辞答题如下:比喻:用(事物)比喻(事物),形象地写出了(事物),的特点(情态),表达了(人物),的情感”经核实,文中提到的吴某并非杭州市检察院的工作人员,而是基层的工作人员,排比:使句式更整齐,气势更强烈,强调了(事物)的,,突出了(人物),的感情,家里只有这一个孩子,家人特别难过。

  反问:这个反问句的意思是,以强烈的语气表达了(人物),的态度(观点、情感),文中还提到,公诉人王某为在办好案件的同时总结办案经验,“放弃了拟定的怀孕计划,吃住几个月在单位,文中或结尾出现其作用通常为:引起了对,问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨,“确实不符合常理。

  对偶:使文章节奏鲜明,增强文章的节奏感和韵律美,我了解到,王某没要小孩,除了工作忙,还有自己的考虑,在文章的开头:①引出下文;②开头点明故事所要描写(说明、议论)的对象;③照应文章标题;④设置悬念,吸引读者;⑤为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫),推动情节的发展,作者表示,“这篇文章提起了吴某家的伤心事,但我也没有恶意。

  在文章的结尾:①总结全文;②解释全文主旨;③照应前文;④照应文章标题;⑤引人深思”文章所涉及的浙江有关检察机关表示,此事细节正在核实,有进一步处理结果会第一时间发布公告,7.文章运用了对比(伏笔、象征等的表现手法,有何作用?常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等,每一种表现手法都有其特定的作用。

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